пятница, 17 июня 2011 г.

"ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ"


ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ПОРТАЛ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
На нашем портале находится информация о всех проектах, входящих в программу. Для вашего удобства мы создали систему сайтов по следующим направлениям:

man
Сайт Национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" - здесь вы сможете найти информацию о конкурсах "Эрудиты России", "Созвездие талантов", "КИТ - красота, интеллект, творчество", Всероссийских Турнирах, Форумах и Фестивалях, Международных образовательных проектах и многом другом.
apple
Всероссийские заочные конкурсы-олимпиады "Познание и творчество"
itpr
Всероссийский заочный конкурс "Интеллект-Экспресс"
unk
Всероссийские конкурсы исследовательских работ учащихся
teachers
tuapse-mayak3
Сайт "Ими гордится Россия", посвященный победителям конкурсов программы
man-new
ACAD
         Научно-образовательный электронный журнал "Академиан"

воскресенье, 12 июня 2011 г.

Формирующее оценивание

"Сейчас все понимают, что формирующее оценивание, безусловно, ведёт к повышению учебной мотивации.
Сейчас все задумались о том, как лучше всего использовать идеи и принципы формирующего оценивания на дела, т.е. на уроке. Вот и я туда же..."




суббота, 11 июня 2011 г.

Современное обучение - какое оно?

четверг, 9 июня 2011 г.

"Литература - это живой процесс общения"

Урок для старшеклассников, но мне показалось, что будет интересно и учителям началки. Мы тоже преподаем литературу.

 

вторник, 7 июня 2011 г.

ФГОС - сказка или быль?

Сергей Казарновский: Я очень хочу верить в сказку

Каким учителем начальных классов?! С такими отметками и кругозором, как у тебя, о начальной школе и речи быть не может. (Это я так перевел на русский школьный язык.) Психологом, другое дело. Для учителя же начальной школы необходимо очень много разного знать. И, в частности, разбираться в музыке, спорте, театре…


Образование вообще-то это очень просто: это столкновение с Личностью. Чем с большим количеством Личностей столкнется ребенок, тем весомее будет его образование! А учитель начальной школы — это первый, с кем сталкивается ребенок. И во многом от личности этого первого учителя у ребенка и возникает образ будущего образования. Это или страх наказания, или борьба за отметку, или желание творить и свободно выражать себя.


Каков механизм оценки результатов образовательного процесса в соответствии с новым стандартом? А точнее, с новыми технологиями, которые из него вытекают? На этот вопрос также нет ответа. А точнее, методисты говорят про те же срезы, те же контрольно-измерительные материалы. И в те же сроки! А смысл? Новое-то нужно измерять по-другому. Это я тоже про 1 сентября.


И еще. Об отметках. И прежде-то было ясно, что оценивать работу группы детей тремя цифрами невозможно. Деление группы из 25 абсолютно разных личностей (а «во главе угла» у нас личностный подход) на троечников, хорошистов и отличников со всех точек зрения неэффективно, а для маленького человека унизительно. А теперь, когда в стандарте прописано, что общество увидит после школы Личность, то и система оценивания должна быть этому адекватна.

Сказка? Да. Но я очень хочу в нее верить. Просто потому, что в «были» жить надоело! Нет. Больше невозможно. И речи быть не может.


"Обходиться с детьми вообще как со взрослыми людьми, и для того, говоря с ними, употреблять здравый рассудок и выражения с летами воспитанников сходные. Выговоры чинить детям наедине и всегда со спокойным голосом, а хвалить всегда при свидетелях".


Полностью ЗДЕСЬ

понедельник, 6 июня 2011 г.

Учителя и мы

Хорошие учителя - это учителя, жизнь которых принимаешь и с которыми делишься своей жизнью? Получается, главное - то, как ты живешь свою жизнь и тот смысл, которым ты ее наполняешь. То, каким образом ты ищешь и воплощаешь самого себя в этой жизни. И выходит так, что быть учителем - это быть собой. И тот, кто на пути к себе, всегда найдет своих учеников.

Полностью ЗДЕСЬ


суббота, 4 июня 2011 г.

Формирование будущего страны - не услуга

Такие разные письма


"Так писем не ждут,
Так ждут - письма
Тряпичный лоскут,
Вокруг тесьма
Из клея. Внутри - словцо.
И счастье. И это - все."       (Марина Цветаева)


Как хорошо, что люди придумали почту... Возьмешь кусочек души, положишь его конверт, заклеишь и бросишь его в другую мятущуюся душу - ждущую и мятущуюся..."     (Тэффи)

"Ты письмо мое, милый, не комкай.
До конца его, друг, прочти.
Надоело мне быть незнакомкой,
Быть чужой на твоем пути..."         (Анна Ахматова)



"Просто синей краской на бумаге
Неразборчивых значков ряды,
А как будто бы глоток из фляги
Умирающему без воды.
Почему без миллионов можно?
Почему без одного нельзя?
Почему так медлила безбожно
Почта, избавление неся?..."          (Вероника Тушнова)

Труднее всего писать письма самому себе...


Спасибо, VolNa.  Пост ЗДЕСЬ.